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Weiblich 
BeitragVerfasst: Sa 17. Sep 2016, 17:39 
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Wenn der Schüler nie was sagt, wird er in beiden Fällen ne schlechte Note bekommen. Wenn er in bestimmten Fächern sich nicht meldet, in anderen aber super ist, wäre dieses Benotungssystem scheiße. Hab lieber viele gute Noten und eine schlechte, als überall nur mittelmäßig zu sein. Ebenso lasse ich ungerne Lehrer über meine Noten diskutierten. Man kann nie ganz objektiv urteilen und ich glaube auch kaum das manche ihre Meinung dann ausreichend vertreten.

Es zählt ja meist auch nicht nur die Mitarbeit. Wenn der Schüler nie was sagt, wird er mit sehr großer Wahrscheinlichkeit abgefragt.


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Weiblich 
BeitragVerfasst: Di 12. Dez 2017, 00:30 
Pinkie Pie
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Ich war zehneinhalb Jahre mündlich extrem schlecht. Einfach aus Angst. Wovor weiß ich selbst nicht so genau. Dann vier Jahre überhaupt keine Schule und stattdessen an mir selbst gearbeitet und jetzt auf einmal sind mündliche Beiträge fast meine Stärke geworden. (Referate fand ich übrigens immer schon ganz geil tatsächlich.) Ist sogar so, dass mich Leute jetzt um Rat fragen, wie sie mündlich besser werden können. Ich kann mich noch sehr gut da rein versetzen und trotzdem keinen wirklichen Tipp geben. Selbstbewusstsein und Interesse für die Themen macht halt tatsächlich ne Menge aus. Nur kann man sich das halt leider nicht immer aussuchen.

______________________
I hold it true, whate'er befall;
I feel it when I sorrow most;
‘Tis better to have loved and lost
Than never to have loved at all.


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Weiblich 
BeitragVerfasst: Mi 13. Dez 2017, 14:21 
Pinkie Pie
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Ich habe den Absprung leider nie geschafft. Im Nachhinein könnte ich mir so sehr in den Arsch beißen, weil meine mündlichen Noten der Grund sind, weshalb ich Wartesemester sammeln muss, um studieren zu können.
Schriftlich war ich immer ganz gut, mit Ausnahme von Mathe und Bio.
In Deutsch hatte ich im LK beispielsweise mehrfach die kursbeste Klausur, wurde im Unterricht als Beispiel genommen usw.
Wer hatte am Ende die schlechteste Deutschnote des ganzen Kurses? Ja, auch ich.
Selbst wenn ich schriftlich ne 1 hatte, mit ner 6 mündlich ergibt das immer noch ne 3-.
Und ja, 6en wurden in der Tat verteilt.
Das Prinzip zog sich durch so viele Fächer und jetzt steh ich mit nem 3,1 Abi da. Ich hätte, was das Wissen betrifft, locker einen guten Zweierschnitt haben können und würde seit 1,5 Jahren studieren.
Aber nein, ich war dumm.

Wurde auch schon mehrfach von Personalern gefragt, wie es denn sein kann, dass jemand gute Sprachzertifikate hat, dann aber in den Fächern permanent im Viererbereich war auf den Zeugnissen, dann aber in den Abiturklausuren wieder gute Leistungen abliefert.
Joa, irgendwie reitet man sich bei der Erklärung nur noch weiter rein.

______________________
Was it the dear old future that created the problems we face?


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Weiblich 
BeitragVerfasst: Mi 13. Dez 2017, 15:16 
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Finds relativ unfair, wie in manchen Bundesländern die münliche Note gewichtet wird. In Bayern (zumindest bei mir in der Oberstufe) setzt sich die mündliche Note aus schriftlichen und mündlichen Noten zusammen, die dann 1:1 oder 1:2 mit der schriftlichen Note gewertet wird.

Aber klar, andererseits wäre es wie in Amarantines Fall wohl von Vorteil gewesen, nach diesem System benotet zu werden.


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Männlich 
BeitragVerfasst: Mi 13. Dez 2017, 15:29 
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Ich fand' das auch immer blöd... es kann nunmal nicht jeder überall gleich gut sein. Der eine ist schriftlich besser, der andere mündlich, aber deswegen von den Noten her nur durchschnittlich eingestuft zu werden, ist doch Quark.


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Männlich 
BeitragVerfasst: Mi 13. Dez 2017, 15:31 
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Zum BeitragMisery hat geschrieben:
Finds relativ unfair, wie in manchen Bundesländern die münliche Note gewichtet wird. In Bayern (zumindest bei mir in der Oberstufe) setzt sich die mündliche Note aus schriftlichen und mündlichen Noten zusammen, die dann 1:1 oder 1:2 mit der schriftlichen Note gewertet wird.

Aber klar, andererseits wäre es wie in Amarantines Fall wohl von Vorteil gewesen, nach diesem System benotet zu werden.


Mündliche Note aus schriftlichen Leistungen? Macht ja gar keinen Sinn.

______________________
"Þat mælti mín móðir
At mér skyldi kaupa
Fley ok fagrar árar
Fara á brott með víkingum
Standa upp í stafni
Stýra dýrum knerri
Halda svá til hafnar
Hǫggva mann ok annan"


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Männlich 
BeitragVerfasst: Mi 13. Dez 2017, 15:45 
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Minibildchen

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Zum BeitragNemesis hat geschrieben:
Mündliche Note aus schriftlichen Leistungen? Macht ja gar keinen Sinn.

Nennt sich dann ja auch nicht mehr "mündliche Note" meistens.
Du hast deine Note aus Klausuren, und deine Note aus dem restlichen Unterricht. Diese zweite Note setzt sich zusammen aus deinen mündlichen Leistungen, aus Tests, und Hausaufgabenüberprüfungen und so weiter.

______________________
“And buried deep beneath the waves
Betrayed by family
To his nation, with his last breath, cried
»Beware the Daughter of the Sea«”


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Weiblich 
BeitragVerfasst: Mi 13. Dez 2017, 16:39 
Pinkie Pie
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In der Realschule hab ich so gut wie ne gestreckt.
Mittlerweile steh ich mündlich zwischen 1 und 2, da ich eigentlich immer Strecke wenn ich was weiß. :)

______________________
Bei jedem Atemzug stehen wir vor der Wahl das Leben zu umarmen, oder auf das Glück zu warten.


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Weiblich 
BeitragVerfasst: Do 14. Dez 2017, 00:16 
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Zum BeitragNemesis hat geschrieben:
Mündliche Note aus schriftlichen Leistungen? Macht ja gar keinen Sinn.


Exen wurden bei uns als mündliche Leistungen gezählt, waren unangesagt und gingen über die letzten beiden Stunden. Beschissene Regelung.


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Männlich 
BeitragVerfasst: Do 14. Dez 2017, 10:05 
Pinkie Pie
I estava bé!
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Zum BeitragMisery hat geschrieben:
Exen wurden bei uns als mündliche Leistungen gezählt, waren unangesagt und gingen über die letzten beiden Stunden. Beschissene Regelung.

Plus Grundwissen!!!!!1111elf :schüssel: :tongue: DAS war doch das einzig wirklich beschissene an den Exen. :laugh:

______________________
»Was kostet die Welt?«

»Oh. Dann ne kleine Limo, bitte!«


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Weiblich 
BeitragVerfasst: Do 14. Dez 2017, 13:33 
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Wie oft mir das Grundwissen die Note versaut hat :laugh:


mündliche Noten können durch Exen (unangesagte Tests), Ausfragen, Vokabeltests, Referate, mündliche Beteiligung etc. entstehen.


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Weiblich 
BeitragVerfasst: Do 14. Dez 2017, 13:46 
Pinkie Pie
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Zum BeitragDer_Pate hat geschrieben:
Plus Grundwissen!!!!!1111elf :schüssel: :tongue: DAS war doch das einzig wirklich beschissene an den Exen. :laugh:


Sehr richtig! Gab da schon Lehrer, die das sehr großzügig ausgelegt haben :D ansonsten find ich’s eigentlich ganz gut. War in Exen meistens besser als bei Ausfragen.

______________________
Wenn auf der Erde die Liebe herrschte, wären alle Gesetze entbehrlich.
~ Aristoteles


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BeitragDieser Beitrag wurde gelöscht durch Nemesis am Do 14. Dez 2017, 14:20.
Grund: wurde davor beantwortet
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Weiblich 
BeitragVerfasst: Do 14. Dez 2017, 17:50 
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Zum BeitragDer_Pate hat geschrieben:
Plus Grundwissen!!!!!1111elf :schüssel: :tongue: DAS war doch das einzig wirklich beschissene an den Exen. :laugh:


Nicht zu vergessen, wenn man die vorletzte Stunde „wiederholt“ hat und der Lehrer dann über 3 Schulstunden abgefragt hat. :schüssel:


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Männlich 
BeitragVerfasst: Do 14. Dez 2017, 17:57 
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An unangekündigte Überprüfungen kann ich mich kaum erinnern. Am Gymnasium waren das hauptsächlich Vokabeltests (mit denen ich eh meine Probleme hatte, egal ob angekündigt oder nicht) oder diverse Fragen in Chemie und das war dann so oder so Kappes, weil Chemie und ich zwei Welten sind, die sich nicht vertragen :laugh:

"Warum hast du in grün geschrieben?" - "Grün ist die Hoffnung" :nerd:


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