Ich finde das Thema auch sehr, sehr, sehr schwierig, aber deshalb auch so unglaublich wichtig. Ich weiß auch nicht so genau, wie sich das auswirken könnte, das war nur ein Gedanke, der mir dazu kam
Je nach Statistik kann man ja davon ausgehen, pro Klasse (mindestens) ein betroffenes Kind zu haben, was einen sehr sensiblen Umgang erfordert, aber Kinder in dem Alter fehlt da ja verständlicherweise häufig noch das Feingefühl. Und auch als Lehrer ist es bestimmt nicht einfach.
Aber ich halte es definitiv nur für sinnvoll und so etwas sollte gefördert werden.

Wir hatten schon in der Volksschule mal so eine Veranstaltung über sexuellen Missbrauch, bei der irgendwelche Situationen vorgespielt wurden (Bsp: Onkel sagt, dass du dich immer lange auf seinen Schoß setzen musst) und dann deutlich gemacht wurde, dass sowas nicht okay ist und wir uns an X und Y wenden können. Fand ich eigentlich ziemlich gut, weil sogar vorgespielt wurde, wie man sich verhalten soll, wenn man einen Erwachsenen informiert und der dich nicht ernst nimmt.

Ist mittlerweile selbst in der Grundschule normal. Macht ja auch Sinn, wie bereits erwähnt liegt der Fokus halt erheblich darauf, dass man den Kindern beibringt, wie man sich Hilfe holt. Zusätzlich wird erklärt, dass man sich auch von Erwachsenen und Verwandten nicht alles gefallen lassen muss wenn man sich unwohl dabei fühlt; auch Küsse oder sowas.
In der Grundschule ist dabei halt v.a. das Problem, dass die Kinder einfach nicht sehr viel von den Lektionen mitnehmen. Ist eigene Erfahrung; wenn man die Kinder danach fragt worum es ging und an was sie sich alles erinnern, kommen bei den meisten nur n paar Punkte raus. Ist aber besser als gar nicht drüber zu reden. Und in der sechsten Klasse nimmt man dann eh das meiste davon mit.
Frag mich, inwieweit die in der sechsten Klasse schon Zeug wie sexuelle Orientierung und Genderidentität besprechen werden. Puh, das ist echt albern irgendwie. Meine Punkte dazu stehen weiterhin.

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Ich auch. Diverse Wutbürger werden schon nervös...



Ich seh da auch keinen Nutzen. Es gehört zu Biologie, das Schreiben ist ja auch von der Biologie Lehrerin unterschrieben und Bio ist ein Pflichtfach. Warum werden wir plötzlich so explizit über Inhalte informiert? Und warum nur in Bio und nicht in sämtlichen Fächern?

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Kein Gott, kein Staat, kein Vaterland,
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Gegen Regierung und das Kapital,
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Don't threaten me with a good time

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Ich weiß nicht mehr, wann das bei uns besprochen wurde. Für mich war das Thema irrelevant und ich habe da erst recht kein Wort gesagt. Für die anderen Leute war das wesentlich spannender/lustiger/unproblematischer und v. a. sicher auch relevanter. Ich habe da schon gemerkt, dass ich es nie brauchen werde. Eine Information darüber, dass es auch Leute gibt, die auf nichts und niemanden in diesem Sinne stehen und dass das total okay ist, hätte mir da sehr geholfen bzw. die Information, dass es Anziehung auf verschiedenen Ebenen gibt.