Ich hab grad ja im Wesentlichen gesagt, dass es in den allermeisten Fällen (eigentlich in allen außer der Benennung des Themas, wie Du ja selbst sagst) egal ist, was in die Einleitung kommt, außer der Lehrer hat hierfür im Einzelfall Richtlinien aufgestellt. Da sind wir uns also weitgehend einig.

Wenn die Biographie einer Person für die Arbeit zentral ist bzw. wenn die Person selbst Untersuchungsgegenstand der Arbeit ist, so kann die Biographie natürlich nicht in dreieinhalb Sätzen in der Einleitung abgefrühstückt werden.

EDIT:
Bzgl. Deines Edits: Es gibt bei euch eine Einleitung und separat davon ein Vorwort? Krasser Scheiß.

[...]
- Text
- Hauptteil
- Text
[...]

Hat derjenige gesoffen, der sich diese Gliederung (insb. die Benennung) ausgedacht hat? Ich bin raus.

derjenige ist Physik- und Chemielehrer, das erklärt´s vermutlich.
Oder der wusste einfach, dass es so dumme Leute gibt, die ohne solche Angaben nichts auf die Reihe kriegen.

Ich denke eher, er meint, dass Text - Hauptteil - Text vollkommen unlogisch ist. Und ich verstehs auch nicht, was in den anderen 2 Texten stehen soll, wenn man schon nen Hauptteil hat?

Bei uns war halt Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Einleitung, Hauptteil mit mehreren Gliederungspunkten, Schluss, Quellenverzeichnis

Bei uns war halt Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Einleitung, Hauptteil mit mehreren Gliederungspunkten, Schluss, Quellenverzeichnis

Außerdem kommt ein abstract doch ganz am Anfang (wenn auch als letztes geschrieben)

Hab in der Einleitung geschrieben, womit ich mich befasse, welche Themenfrage ich behandle und wie ich auf das Thema gekommen bin. Dann hab ich noch so erzählt, was ich in den einzelnen Kapiteln erläuterte. Kann das morgen mal posten.

Scheiße ich brauch bis nächsten Freitag ein Thema für meine Facharbeit... Fuuuu hab das voll vergessen

Ups, hab das ja auf der Seite davor schon geschrieben egal.

Welches Fach?